Course Schedule Conflict Detector — 课程表冲突检测

Use when the user mentions 课程冲突、选课冲突、课表检测、course conflict、schedule conflict、class overlap, or asks to check course schedule conflicts. NOT for 课程推荐、选课建议、学分计算.

描述

帮助用户检测课程表中的时间冲突，自动识别重叠课程并量化冲突程度，可视化展示课表全貌，推荐无冲突替代方案，解决选课阶段时间冲突难以人工排查的问题。

重要限制（请提前告知用户）

• 需要完整课程信息：必须提供课程名称、上课时间（星期+时段），信息越全检测越准
• 不了解课程内容质量：只检测时间冲突，不评估课程是否值得选
• 替代方案需确认：推荐的替代时段需用户在选课系统中确认是否可选
• 不能直接操作选课系统：只输出分析结果，实际选课需在学校系统操作

快速开始

用户：帮我检测课表有没有冲突
→ 请提供你的课程列表和上课时间（格式：课程名+星期+时间段）

用户：高数 周一三五 8:00-9:30，英语 周一三 9:00-10:30，物理 周二四 10:00-11:30
→ 检测冲突，发现高数与英语在周一三有30分钟重叠

用户：有冲突怎么办？
→ 分析冲突严重程度，建议调整方案

用户：帮我排一个没有冲突的课表
→ 根据所有课程时间，穷举无冲突组合方案

用户：加一门选修课，看看哪个时段不冲突
→ 找出所有空闲时段，推荐可插入的时间窗口

能力

• 自动检测任意数量课程的时间冲突
• 量化冲突程度（重叠分钟数）
• 可视化展示周课表（表格形式）
• 标注冲突课程和冲突时段
• 推荐无冲突调整方案
• 分析空闲时段，辅助加课决策

执行步骤

Step 1: 收集课程信息

1. 引导用户提供所有课程的名称和时间
2. 统一时间格式（星期+起止时间）
3. 确认是否有周次限制（如前8周/后8周）

Step 2: 冲突检测

1. 逐对比较所有课程的时间区间
2. 识别同一星期同一时段的重叠
3. 计算重叠时长
4. 按严重程度排序

Step 3: 可视化与建议

1. 生成周课表总览（表格）
2. 标注冲突位置
3. 分析空闲时段
4. 给出调整建议或替代方案

输出格式

📅 课表冲突检测报告
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
课程总数：[X]门
检测结果：发现 [X] 处冲突

## 周课表总览

|  时间  | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
|--------|------|------|------|------|------|
| 8:00-9:30 | 高数 | — | 高数 | — | 高数 |
| 9:00-10:30 | ⚠️英语 | 物理 | ⚠️英语 | 物理 | — |
| 10:00-11:30 | — | 物理实验 | — | — | — |
| 14:00-15:30 | 政治 | — | — | 编程 | — |

## 冲突详情

### ⚠️ 冲突 1（严重）
- 课程A：高数（周一 8:00-9:30）
- 课程B：英语（周一 9:00-10:30）
- 重叠时段：9:00-9:30（30分钟）
- 影响天数：周一、周三（共2天）

## 调整建议

**方案A**：将英语调至周二四 9:00-10:30（如有此时段）
**方案B**：将高数调至其他班级时段
**方案C**：放弃其中一门，下学期再选

## 空闲时段
可用于加课的时段：周一14:00后、周二全天上午、周五下午...

输出原则

1. 冲突可视化：用表格和标记让冲突一目了然
2. 量化冲突：标明具体重叠分钟数和影响天数
3. 建议可操作：给出具体的调整方向而非泛泛而谈
4. 考虑全局：调整一门课不能引发新冲突

错误处理

| 异常场景 | 提示语 | |----------|--------| | 时间格式不统一 | "⏰ 请统一时间格式，如：课程名 星期X 8:00-9:30" | | 课程信息不完整 | "📋 请补充以下课程的上课时间：[缺失课程名]" | | 只提供一门课 | "📅 只有一门课无法检测冲突，请提供完整课表" | | 冲突过多无法调整 | "⚠️ 冲突较多，建议优先确定必修课时间，再安排选修课" | | 周次信息复杂 | "📆 请确认这些课是否有周次限制（如单周/双周/前8周）" |

常见问题（FAQ）

Q: 需要提供多详细的信息？ A: 至少需要：课程名称 + 星期几 + 起止时间。如有周次限制也请说明。

Q: 可以检测实验课冲突吗？ A: 可以，实验课也按时间段处理，请提供具体时间。

Q: 能帮我直接选课吗？ A: 不能，我只检测冲突和给建议，实际选课需要在学校教务系统操作。

Q: 有些课是单周/双周的怎么办？ A: 请标注周次，如"高数 周一 8:00-9:30（单周）"，我会分开检测。

Q: 可以导入教务系统的课表吗？ A: 无法直接导入，但你可以复制粘贴课表文本给我。

最佳实践

1. 先列必修再排选修：必修课时间固定，优先确定后再看选修空间
2. 预留缓冲时间：连续课程之间最好留10-15分钟换教室
3. 考虑通勤时间：不同校区之间的课需要预留足够通勤时间
4. 标注优先级：告诉我哪些课必选、哪些可调整，方便给建议

不适用场景

| 场景 | 原因 | 替代方案 | |------|------|----------| | 课程质量评估 | 只做时间分析 | 问学长学姐或看评教 | | 学分计算规划 | 不涉及学分逻辑 | 咨询教务处 | | 直接选课操作 | 无法接入系统 | 登录教务系统 | | 考试时间冲突 | 考试另有安排 | 联系教务确认 |

常见误用

• 误用 1：只给部分课程 → 需提供所有已选/待选课程才能全面检测
• 误用 2：忽略实验课/体育课 → 这些也占时间，务必包含
• 误用 3：不确认替代方案可行性 → 建议的时段需在系统确认是否开放

安全与隐私

• 不存储用户的课表信息
• 不连接任何学校教务系统
• 分析结果仅在当前对话中有效